Vincenza Caracciolo La Grotteria – Aspetti problematici dell’inclusione nel sistema scolastico
Vincenza Caracciolo La Grotteria – Professore Associato di Diritto Amministrativo, Università degli studi “Mediterranea” di Reggio Calabria – (enza.caracciolo@unirc.it) SOMMARIO 1. Profili costituzionali dell’inclusione scolastica.2. Il modello di scuola inclusiva per gli alunni disabili.3. Gli strumenti per garantire l’inclusione del minore disabile tra Stato ed enti territoriali.4. Il servizio di assistenza all’autonomia tra bisogni della persona e risorse economiche.5. Conclusioni. Lo scritto analizza le sfide e le criticità relative all’inclusione nel sistema scolastico italiano. Dopo una breve trattazione del concetto di inclusione alla luce dei principi costituzionali e della disciplina internazionale, viene esaminato il modello di scuola inclusiva con riguardo agli strumenti necessari per garantirneRead More →



