Tommaso Muiesan – Dottorando di Ricerca, Università degli Studi di Siena – (tommaso-muiesan@gmail.com) SOMMARIO 1. Premessa.2. Inquadramento del caso di specie.3. L’evoluzione del principio di trasparenza: dal paradigma del segreto alla regola aurea dell’open government. Una premessa storica.3.1. Gli istituti della trasparenza nell’ordinamento italiano: una convivenza non semplice.4. I profili patologici di un “eccesso di trasparenza”.4.1 Segue. L’eccesso di trasparenza alla prova del diritto penale.4.2. Segue. L’eccesso di trasparenza alla prova del diritto amministrativo.5. Brevi note conclusive. Il presente contributo, occasionato da una pronuncia del Tribunale di Siena, si propone di analizzare i profili patologici dell’attuale statuto della trasparenza amministrativa.Se già sotto la vigenza dellaRead More →

Vera Parisio – Professore Ordinario di Diritto Amministrativo, Università degli Studi di Brescia – (vera.parisio@unibs.it) Gli scritti che seguono raccolgono le riflessioni svolte nel corso del Seminario, in aula virtuale, del 7 giugno 2021, dal titolo I diritti di accesso davanti al giudice amministrativo, al quale hanno partecipato studiosi di consolidata esperienza e giovani dottori/dottorandi di ricerca, che collaborano a diverso titolo con l’insegnamento di diritto amministrativo II della L.M. in giurisprudenza presso l’Università degli Studi di Brescia… Scarica articoloRead More →

Anna Simonati – Professore Ordinario di Diritto amProfessore Ordinario di Diritto Amministrativo, Università degli Studi di Trento – (anna.simonati@unitn.it) SOMMARIO 1. Gli accessi “a contenuto generale” e la trasparenza amministrativa.2. Gli elementi di convergenza.3. Le numerose e rilevanti divergenze.4. Considerazioni di sintesi. La necessaria collaborazione fra amministrazione e amministrati quale criterio operativo per la gestione degli “accessi amministrativi”. Il contributo prende le mosse dalla constatazione della pluralità degli istituti di accesso “a contenuto generale” (accesso documentale, accesso civico, accesso generalizzato) e si focalizza sulle convergenze e sulle divergenze fra loro. La chiave di lettura complessiva sembra essere costituita dalla progressiva intensificazione dell’attenzione per il bilanciamentoRead More →